依据教育部《县域普通高中振兴行动计划》文件精神，结合高中数学教学实际情况，工作室以《充分挖掘高中数学课堂生长点，培养学生核心素养》为主线，进行高中数学课堂教学深度探究，旨在为推进县域普通高中教育高质量